Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Кабинет психолога территориально изолирован. Он не является проходным или смежным помещением. Кабинет размещен вдали от медицинского и административного кабинетов. Имеется достаточная звуковая изоляция.

Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности психолога. Кабинет разделен на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку.

• зона первичного приема и беседы;
• зона консультативной работы;
• зона диагностической работы;
• зона коррекционно-развивающей работы;
• зона игровой терапии;
• личная (рабочая) зона психолога;

Зона первичного приема и беседы с родителем или воспитателем оснащается рабочим столом; картотекой с данными о детях, родителях, воспитателях. Рядом со столом психолога расположенг шкаф, где находится необходимый диагностический, методический материал и другой инструментарий для психологического обследования.

Зона консультативной работы. Здесь имеются удобные, уютные кресла-мешки, композиции из комнатных растений, панно из природных материалов, а также общая цветовая гамма обстановки, выдержанная в мягких, пастельных тонах.

Зона диагностической работы. Эта часть кабинета предназначена для проведения обследований (в индивидуальной или групповой форме).

Зона коррекционно-развивающей работы. Многообразие форм коррекционно-развивающей работы предполагает соответствующее оснащение этой зоны психологического кабинета. Для занятий с детьми здесь расставлены: индивидуальный стол-парта, доска, фланелеграф, мольберт.

Для проведения занятий в игровой форме, которые предполагают свободное размещение детей на полу, в кабинете имеется ковер, а также разнообразный игровой материал (мягкие игрушки, куклы-марионетки, мячи, кубики и т.д.).

Для детей агрессивных может быть предусмотрен специальный уголок, где размещаются подушки, крупные мягкие игрушки, поролоновые мячи и другие предметы. Здесь можно сильно стучать ногами, бить по матрасу, подушкам, мячам и отреагировать таким образом скопившееся негативное напряжение.

Зона игровой терапии. Эта зона в кабинете детского психолога приобретает особое значение и поэтому она оснащена следующим образом: мягкое покрытие пола, передвижная мебель, способствующая быстрой смене ситуации в игровом сюжете, игрушки, поделочные материалы, карандаши, альбомы. 

В МБДОУ имеется музыкальный зал,где проводятся образовательная деятельность,  праздники, театрализованная деятельность.Музыкальный зал – отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, не раздражающее цветовое решение интерьера. Оснащение музыкального зала соответствует санитарно-гигиеническим нормам, площадь музыкального зала достаточна для реализации образовательных задач.

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.

Предметно — пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

В каждой группе имеется художественная литература, соответствующая программе обучения. Во 2 Разновозрастной группе (старший и подготовительный возраст) имеется книжный уголок, с книгами в свободном доступе. 

Занятия физической культурой проходят в музыкальном зале. Для детей доступны шведские стенки, гимнастические лавки, спортивный инвентарь. На территории детского сада расположена спортивно-оздоровительная площадка для занитий физической культурой на свежем воздухе.

Для организации детской деятельности в условиях дистанционного образовательного процесса используется страница в социальной сети ВК и электронная образовательная платформа Сферум

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют